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    集团交流、汇报、成长--杨浦区六一小学教育集团吴俊体育工作室教学研讨活动


    发布日期: 2019-04-12 浏览次数:

    集团交流、汇报、成长

    --杨浦区六一小学教育集团吴俊体育工作室教学研讨活动

     集团交流互动是充分发挥集团内的教学优质资源,促进集团校共同成长?;孛裥⊙У恼爬鋈豪鲜Ρ狙杲涣鞯搅恍⊙?,近距离的在吴俊体育工作室下学习。4月9日下午,回民小学的张丽群老师在全校范围进行了一年级体育与健身的公开教学研讨课,也是交流的汇报课。


     张丽群老师准备充分,课堂氛围良好??翁蒙杓魄榫吧?、有趣,学生们可以跟随教师的口令和指导进行多种多样的课堂练习。张丽群老师口令到位、声音响亮,师生互动积极,内容形式多样,善于活跃课堂气氛,为上好一节声情并茂的体育课做出了标准示范。

     课上,教学设计合理,符合低年级学生的身心特点。学生们积极主动参与练习,同学之间互相交流配合,以小组为单位进行接力比赛练习。在强调安全和组织纪律的前提下,学生们配合默契,互帮互助。在比赛中团结友谊,加油鼓励落后同学的行为,也将健康向上的体育精神传播到学生心中。

     张丽群老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住小朋友的心理特点,创设一定的情境。本节课达到预计教学目标和课堂强度,符合上海市课程改革要求的标准,是一堂好课。

     在课后评价环节中,六一小学体育组和体育工作室的成员对该课提出以下意见和建议:张丽群老师能根据学生的特点设计教学手段,每个教学手段能贴合学习目标,让学生们在良好的教学情景中掌握运动技能,望在学生分组部分进行合理改进,以便更好地提高学练密度。

     在这节研讨课的观摩人群中,还有一批来自上海体育学院武术学院本科和研究生的实习生。这节课的成功,让这些上海体院的实习生体会到要上好一节体育课,必须和学生的实际情况结合起来,抓住学生生理和心理上的特点,因材施教,并配合多种灵活多变的练习形式,才能使学生对体育课堂感到新鲜和有趣。

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